今天給各位分享學(xué)校是用來干嘛的的知識，其中也會(huì)對學(xué)校是用來干嘛的圖片進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、來學(xué)校是干嘛的？
• 2、學(xué)校的作用？
• 3、學(xué)校是干什么
• 4、學(xué)校的意義和作用
• 5、學(xué)校是干嘛的呢？
• 6、學(xué)校是干什么的

來學(xué)校是干嘛的？

學(xué)生去學(xué)校學(xué)習(xí)生活是一個(gè)多方位多角度考量的選擇。不同的學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的過程會(huì)有不同的收獲，不同的家庭把孩子送到學(xué)校也有不同的訴求。學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)、塑造人的綜合性場所，每個(gè)人都可以在其中獲得自己想要得到的東西。

到了學(xué)校這個(gè)地方，學(xué)生是在專業(yè)人士的引導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)生活交流實(shí)踐。師者，傳道授業(yè)解惑也。學(xué)生在學(xué)校首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)如何做人，做一個(gè)誠信有道德，守紀(jì)講法律，有社會(huì)責(zé)任感的人。其次才是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高文化素養(yǎng)，成為能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造財(cái)富和價(jià)值的人。要完成這些任務(wù)，對一個(gè)懵懂無知的少年來說，就需要有專業(yè)的人士，也就是教師這個(gè)群體來實(shí)施。

學(xué)生去學(xué)校接受教育，還有個(gè)原因是適應(yīng)群體性生活，這在家庭中是無法完成的?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展過程中，家庭的小型化是不可逆轉(zhuǎn)的，現(xiàn)在的孩子要到學(xué)校里才能接觸到更多的同齡人，這樣就可以鍛煉培養(yǎng)他們交流溝通的能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，而如今的家庭環(huán)境對此是有心無力的。再者，有眾多的少年兒童在一起，他們在學(xué)習(xí)生活過程中，相互模仿可以學(xué)到更多不同的東西，這是家長和老師多么努力工作都無法企及的。

現(xiàn)代學(xué)校教育形式是隨著社會(huì)化進(jìn)程的必然選擇。人類社會(huì)發(fā)展到一定程度，社會(huì)分工越來越細(xì)化，單靠家庭和家長已經(jīng)難以勝任孩子需要的全面教育需求，必須把孩子交給專門的機(jī)構(gòu)，讓專業(yè)的人員來培養(yǎng)。在當(dāng)今社會(huì)，絕大多數(shù)學(xué)生的家長是沒有時(shí)間和精力對孩子進(jìn)行全方位教育的，更何況教育培養(yǎng)孩子的專業(yè)技能也是絕大多數(shù)家長所不具備的，即使有，家庭這個(gè)也是無法與現(xiàn)代學(xué)校的背景相提并論的。

學(xué)生去學(xué)校的目的，從個(gè)人修養(yǎng)層面上來說，通過學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)有道德、講誠信、有責(zé)任的社會(huì)人，從個(gè)人專業(yè)層面來說，通過學(xué)習(xí)提升自己的文化素養(yǎng)，提高文化知識水平，直至具備專業(yè)技術(shù)水平，為自己創(chuàng)造財(cái)富提高生活質(zhì)量，進(jìn)而為社會(huì)的繁榮富強(qiáng)和人類的文明貢獻(xiàn)自己的一份力。雖然，一些學(xué)校的教育理念和管理方式還存在不少問題，有些老師在教育教學(xué)過程中也出現(xiàn)過這樣那樣的狀況，就眼前來說，讓孩子到學(xué)校接受教育應(yīng)該是不二選擇。

學(xué)校的作用？

學(xué)校的一個(gè)重要作用是：“為每一個(gè)未踏入社會(huì)謀生的人類個(gè)體提供與將來即將會(huì)接觸生活的同類相互了解接觸的重要機(jī)會(huì)。” 一個(gè)未成年人的人，無論地域國籍家庭背景，他都需要和人交流。這也是人類存活的一個(gè)必經(jīng)之路——交流融合并共同成長。從現(xiàn)實(shí)的方面講，未成年人在生存能力上是非常弱的。而學(xué)校作為一個(gè)具有良好的育智環(huán)境，可以強(qiáng)制分配一部分（主要是地域上的）未成年人的活動(dòng)時(shí)間。這里主要是白天的時(shí)間。在這時(shí)間段中，未成年人在成年人身體以及權(quán)力的控制下和同齡人融合，了解各自的特性。這是增長經(jīng)驗(yàn)的好方式：繞開一切利益障礙，只了解在雛形階段還未偏折并且沒有傷害性的同類。這已經(jīng)在學(xué)校的一個(gè)集體的成立初期就已經(jīng)有了體現(xiàn)。有的學(xué)生從來的那天開始就保持中庸，還有的呈現(xiàn)出非常優(yōu)秀出眾的能力和其他同類難以接近，甚至還有一些過分活潑的學(xué)生被不公平的冠以“差生”的頭銜。 這時(shí)，每一個(gè)學(xué)生接觸每一類學(xué)生的機(jī)會(huì)是均等公平的，因?yàn)樽约壕驮诰种小６以谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，其他個(gè)體以及自己或優(yōu)秀或落后的行為以及成績會(huì)影響左右一個(gè)學(xué)生成長的潛意識和將來的動(dòng)作。在這種交互式的相互了解中因?yàn)楦髯缘恼J(rèn)識程度以及思想水平不同會(huì)也會(huì)左右一個(gè)大集合的發(fā)展動(dòng)向。需要指出的是，這種差異是先天性且不可逆轉(zhuǎn)，因?yàn)閰⒖家恍┽t(yī)學(xué)書籍你就會(huì)知道從成年的那一刻開始你一生的各方面能力就會(huì)固定下來。 學(xué)校是一個(gè)特殊的場所，放置了許多種類的人，教他們各自需要的技能。這些種類的人相互接觸融合，以愛憎喜惡來鍛煉一個(gè)人最基本的社會(huì)能力。從各種資料評估以及各種預(yù)算結(jié)果可以看出，社會(huì)能力對與一個(gè)學(xué)生來說最重要。而學(xué)校就已經(jīng)擁有了鍛煉這種能力的條件：聚合的集體，共同的目標(biāo)在長期的時(shí)間中引領(lǐng)學(xué)生，綜合的人種以及容易體現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)象的環(huán)境。 所以，我們?nèi)鐣?huì)都應(yīng)該注意這一點(diǎn)，讓學(xué)校這個(gè)場所發(fā)揮最大的效力為我們自己創(chuàng)造效益

學(xué)校是干什么

學(xué)校是完成學(xué)業(yè)的地方，

是社會(huì)要求一個(gè)人適應(yīng)它的訓(xùn)練基地。

是為了培養(yǎng)有利于國家發(fā)展的人才的地方。

學(xué)校的意義和作用

傳授學(xué)生知識、使青少年學(xué)會(huì)更好地融入群體與社會(huì)當(dāng)中。

1、學(xué)校的意義：傳授學(xué)生知識。學(xué)校是傳道受業(yè)解惑的地方，傳授學(xué)生知識。學(xué)校是衡量社會(huì)發(fā)展的衡量性標(biāo)志，學(xué)校有教育功能，社會(huì)發(fā)展離不開學(xué)校教育的普及和提高，是政治經(jīng)濟(jì)，文化發(fā)展的指示劑。學(xué)校承載著歷史使命，是人與人之間的關(guān)系上升到另一個(gè)高度的學(xué)習(xí)場所。

2、學(xué)校的作用：使青少年學(xué)會(huì)更好地融入群體與社會(huì)當(dāng)中。學(xué)校教育要使青少年學(xué)會(huì)更好地融入群體與社會(huì)當(dāng)中；要使青少年獲得終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的動(dòng)力、熱情和必備的基礎(chǔ)。學(xué)校（英語：School），是指教育者有計(jì)劃、有組織地對受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校是干嘛的呢？

學(xué)校對于學(xué)生來說就是他們學(xué)習(xí)知識和技能的地方學(xué)校對于家長來說也是沒個(gè)家長把自己孩子未來的希望寄托在學(xué)校里，希望通過學(xué)校好好的教育，讓每個(gè)孩子更加的優(yōu)秀孩子。

雖然我們看到大部分的學(xué)校，他們都是把主要的精力放在教學(xué)上，因?yàn)橥ㄟ^教教學(xué)才可以讓孩子能夠?qū)W到更多掌握更多，最終讓孩子更加優(yōu)秀。但是我們也看到有一些學(xué)校，他們偶爾也會(huì)做出一些讓我們覺得非常窒息的操作。

比方說最近有一個(gè)學(xué)校。他們就給每個(gè)學(xué)生發(fā)一些獎(jiǎng)券。但是這樣的獎(jiǎng)券并不是孩子表現(xiàn)優(yōu)秀之后學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給孩子，而是孩子拿著這樣的獎(jiǎng)券回到家中問自己的父母要。這就是讓家長覺得是匪夷所思，這樣的操作也讓家長十分不理解。

既然孩子在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀了，那么作為學(xué)校的老師和學(xué)校就應(yīng)該好好的給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，這是非常正常的事情?？墒俏覀儏s看到。學(xué)校雖然也獎(jiǎng)勵(lì)了學(xué)生，但是最終卻把獎(jiǎng)勵(lì)的壓力還給了的家長。學(xué)校只不過是從形式上給予了學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)而實(shí)際上真正獎(jiǎng)勵(lì)還是需要家長自己來兌現(xiàn)。所以這樣令人窒息的操作相信讓很多家長都覺得十分的無奈。

所以我們還是希望作為學(xué)校他們還是應(yīng)該要回歸到教育教學(xué)的本質(zhì)。作為學(xué)校，他們還是應(yīng)該要更好的提高教育教學(xué)的質(zhì)量。因?yàn)橹挥羞@樣才可以讓學(xué)校能夠讓老師更好的教育出優(yōu)秀的學(xué)生。

相信學(xué)校能夠教出更多優(yōu)秀的學(xué)生，這樣也會(huì)得到家長的認(rèn)可和支持，最終才可以讓學(xué)校能夠獲得家長的認(rèn)可，也會(huì)讓社會(huì)都認(rèn)同學(xué)校這樣最終也會(huì)成就學(xué)生更加美好的未來。

學(xué)校是干什么的

問題一：學(xué)校是用來干什么的 第一種：學(xué)校通俗點(diǎn)說是學(xué)東西用的。

學(xué)校就是有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行系統(tǒng)教育的機(jī)構(gòu)。起源于奴隸社會(huì)。中國古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校。在開始產(chǎn)生時(shí)不都是專門的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場所。以后的學(xué)校一般稱為學(xué)。1902年《欽定學(xué)堂章程》中稱為學(xué)堂，1912年的學(xué)制中改稱為學(xué)校。

目前分類；

小學(xué)校。

中學(xué)校又分初中、高中。

中專學(xué)校。

大專學(xué)校（院）。

高等教育學(xué)校（院）。

中等職業(yè)學(xué)校：主要以初高中生為培訓(xùn)對象。

行業(yè)學(xué)校，培訓(xùn)學(xué)校。第二種：賺學(xué)生錢，浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間，厄殺學(xué)生天性……第三種：

帶給孩子痛苦，使孩子產(chǎn)生陰霾的“第二地獄”

問題二：我們來學(xué)校做什么？ 1、學(xué)做人，塑造 品質(zhì)。做什么樣的人呢？學(xué)做一個(gè)有責(zé)任感p堅(jiān)強(qiáng)、自信灑脫有精氣神、踏實(shí)、勤奮、積極上進(jìn)、聰明、尊老愛幼、誠信、

2 文明禮貌、謙虛、聽從師長教誨的人，做事干脆利落，具備做人的一些優(yōu)秀品質(zhì)。 2、鍛煉出健康的 身體。

3 樹立長遠(yuǎn)的人生 目標(biāo)，積極的人生態(tài)度，廣闊 的見識。

4 學(xué)會(huì)與人相處。學(xué)會(huì)寬容，尊重別 人。

5、養(yǎng)成一些良好對的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣。終 身受益。

6、學(xué)知識，出成績。盡量學(xué)到更多的科學(xué)文化知識。

（選自網(wǎng)絡(luò)）

問題三：在學(xué)校里可以做些什么 一，別以為在學(xué)生會(huì)你能得到你曾經(jīng)想要的。工作的熱情很可能因?yàn)槟闼吹降乃?jīng)歷的一 些事而改變，但是也不必懼怕。你有大一一年來適應(yīng)或者承受，并做出是繼續(xù)堅(jiān)持還是退出的決定。

二，大學(xué)可能有真實(shí)的愛情，但是記住只是可能。很多時(shí)候他們是因?yàn)閯e人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。所以，不必為任何分手而受太大的傷．不過記住，別受太大的傷，真愛，還是值得追求的。

三，如果你的家庭一般的話，那么記得你在大學(xué)有很多意外用錢的地方。比如二專業(yè)或者將來的各種班，為了你的家人和你自己的前途，永遠(yuǎn)別亂花錢。記住，永遠(yuǎn)。

四，朋友？！你大學(xué)的”朋友”很可能就是你將來事業(yè)的一部分。他們會(huì)幫助你。但是你也應(yīng)該讓自己有幫助他們的實(shí)力，所以，你要努力，你和你的”朋友”會(huì)一起在將來打造一個(gè)可能很輝煌的事業(yè)。很好聽是嗎？但是記住，你們都要努力。

五，很多事情當(dāng)你再回憶時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么。所以，不管你當(dāng)時(shí)多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必。

六，學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)別忘記她。不管別人怎么說大學(xué)是個(gè)提高綜合能力的地方云云，如果你學(xué)習(xí)失敗了，你就什么也不是――不排除意外，但你考慮好了嗎？你會(huì)是那個(gè)意外嗎？

七，別說臟話，你應(yīng)該知道習(xí)慣的力量。找工作或者和別人接觸時(shí)，你隨便的一個(gè)字或者幾個(gè)字會(huì)讓你在別人心中的形象大打折扣。

八，好好利用在公共場合說話的機(jī)會(huì)，展示或者鍛煉，都可以。

九，別為你自己和別人下定論，無比重要。你所看到聽到的可能只是一面，為這個(gè)失去可能的朋友，很不值。十，如果你發(fā)現(xiàn)很久了你一直是一個(gè)人去食堂吃飯或者去上自習(xí)，別在意，大學(xué)里一個(gè)人是正常的，你覺得孤獨(dú)？你的”朋友”是怕你覺得你沒有自由的空間，所以別以為你沒有”朋友”。

十一，很多事情別人通知你了，要說謝謝，沒有通知你，不要責(zé)怪，因?yàn)槟切┦履闫鋵?shí)應(yīng)該自己弄清楚。

十二,“我請你吃飯“之類的話不要亂說,因?yàn)樗腥硕紩?huì)當(dāng)真,不管你自己怎么想,大學(xué)里請人吃飯是很平常的事,幾乎連請一個(gè)自己不怎么認(rèn)識的人吃飯都很正常.

十三,尊嚴(yán)是最重要的,但是在大學(xué)里，要懂得利用這個(gè)空間鍛煉自己,要讓自己的尊嚴(yán)有足夠大的承受力,要知道,社會(huì)是一個(gè)最喜歡打碎人的尊嚴(yán)的地方,除了你自己,沒人會(huì)為你保留它.

十四,大學(xué)是亞社會(huì).對,所以,當(dāng)你上了高年級后,要讓自己有大人的形象,大一的孩子看到你,你要能讓他們感覺到你是他們的學(xué)長.你很成熟.

十五,你有足夠的理由佩服每天早起的人,不信的話,你去做.做到后會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人佩服你呢!

十六,經(jīng)常給家里打個(gè)電話,即使他們說不想你.

十七,你可以有喝醉的時(shí)候,我們可以接受,但是你要明白和真正的”朋友”一醉才能讓傷心事方休,否則,你只會(huì)是別人的談資和笑柄.

十八,如果你四年內(nèi)很少去圖書館的話,你就等于自己浪費(fèi)了一大筆一大筆財(cái)富.所以,常去那里,隨意翻翻,都有收獲.

十九,不論男人還是女人,如果在大學(xué)里還把容貌當(dāng)作重要的東西而過分重視的話,可能不會(huì)吃虧,但是早晚會(huì)吃虧.可能,很可能.

二十 , 面試時(shí)很多老總會(huì)問你----如果你能見到老總的話----你會(huì)做什么??也許你現(xiàn)在其實(shí)就可以記得這個(gè)問題,這樣可能以后會(huì)好好回答----尤其對文科學(xué)生來說.

二十一，新學(xué)期如果你接新生的話，當(dāng)被問到學(xué)校怎么樣之類的問題時(shí)，你要記住你不但是這個(gè)學(xué)校的一分子，你更要給你學(xué)弟學(xué)妹帶來信心，你走過大一，你應(yīng)該知道那時(shí)候?qū)W(xué)長的信任多深。

二十二,別總抱怨不公平，你的不公平對別人是公平的，辨證法――高三時(shí)學(xué)的，忘記了？

二十三,別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。千萬別。

二......

問題四：我們的學(xué)校是什么也是什么 我們的學(xué)校是學(xué)生共同的家，也是成長的地方。

問題五：職業(yè)學(xué)校是干嘛的 職業(yè)學(xué)校是承擔(dān)學(xué)歷性職業(yè)教育任務(wù)的機(jī)構(gòu)，分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。如果就學(xué)一門技術(shù)而言的話，個(gè)人建議技校，找一家正規(guī)的專業(yè)，不管從各個(gè)方面對你的學(xué)習(xí)都是有保障系統(tǒng)的，上課理論實(shí)踐相結(jié)合，主要以實(shí)踐為主，機(jī)會(huì)多，推薦就業(yè)。還有相應(yīng)的學(xué)歷證書，

問題六：學(xué)校宣傳部是干什么的? 宣傳部職責(zé)：

一、配合院黨支部、團(tuán)總支工作，宣傳黨支部的各項(xiàng)方針、政策及上級的有關(guān)決議。

二、配合上級做好宣傳工作和學(xué)生的思想政治教育工作。

三,了解團(tuán)員青年的思想動(dòng)態(tài)、分析原因及時(shí)向上級匯報(bào)。

四、做好院里、班里每期宣傳板、黑板報(bào)出版檢查和評比工作。

五、根據(jù)實(shí)際情況、經(jīng)常組織文學(xué)、書畫、攝影等比賽及活動(dòng)。

六、負(fù)責(zé)對內(nèi)、外的宣傳工作，校報(bào)、團(tuán)訊、廣播站及其它宣傳機(jī)構(gòu)的收稿、投稿工作。

七、指導(dǎo)學(xué)院內(nèi)部刊物的出版發(fā)行工作。

八、完成上級交辦的其他工作。

問題七：學(xué)校的后勤是做什么的？ 你好！

學(xué)?？倓?wù)后勤是學(xué)校后勤工作的職能部門，負(fù)責(zé)學(xué)校后勤保障和管理服務(wù)工作，其主要職能是：

一、根據(jù)學(xué)校的發(fā)展，研究制定并組織實(shí)施學(xué)校后勤工作，建立完善后勤保障服務(wù)體系，促進(jìn)學(xué)校后勤服務(wù)工作健康發(fā)展。

二、負(fù)責(zé)編制和組織實(shí)施學(xué)校后勤工作計(jì)劃、措施和規(guī)章制度，并監(jiān)督檢查工作落實(shí)情況。

三、負(fù)責(zé)學(xué)校后勤隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)合理設(shè)崗建職，抓好后勤工作人員的政治理論、業(yè)務(wù)工作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

四、參與學(xué)校園區(qū)的總體建設(shè)規(guī)劃，年度計(jì)劃的制定，及有關(guān)學(xué)校后勤方面重大問題的研究、討論與決策，負(fù)責(zé)處理學(xué)校后勤日常事物性工作。

五、代表學(xué)校與后勤服務(wù)團(tuán)體及社會(huì)專業(yè)公司簽定后勤各類服務(wù)項(xiàng)目合同，有計(jì)劃引入社會(huì)專業(yè)公司參與為學(xué)校服務(wù)，逐步推進(jìn)學(xué)校后勤服務(wù)的改革，負(fù)責(zé)各類協(xié)議、合同及預(yù)決算進(jìn)行審查監(jiān)督。定六、負(fù)責(zé)編制學(xué)校經(jīng)費(fèi)年度預(yù)算，進(jìn)行年度決算，主管學(xué)校預(yù)算資金籌集的規(guī)范管理和專項(xiàng)使用，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。

七、負(fù)責(zé)編制學(xué)校各類校舍維護(hù)改造項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目立項(xiàng)及專項(xiàng)維修改造的組織實(shí)施，并負(fù)責(zé)接受已完工項(xiàng)目的維護(hù)和管理。

八、負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)，有計(jì)劃的組織實(shí)施校園綠化、美化、硬化，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并做好校園環(huán)境的保護(hù)工作。

九、負(fù)責(zé)校內(nèi)財(cái)產(chǎn)維護(hù)管理和安全保衛(wèi)工作，建立后勤安全保障措施和應(yīng)急處理預(yù)案，并對各類后勤突發(fā)事件進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。做好學(xué)校人防、物防、技防等安全工作，為師生提供安全工作、生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。

十、負(fù)責(zé)校內(nèi)師生的膳食、住宿和生活服務(wù)保障工作，加強(qiáng)對學(xué)生食堂和學(xué)生公寓的管理和檢查。

十一、負(fù)責(zé)學(xué)校水、電的管理及服務(wù)，收交水電費(fèi)。

十二、負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生、校內(nèi)醫(yī)療保健、衛(wèi)生防疫等，積極開展愛國衛(wèi)生宣傳和教育工作。

十三、負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的維修和管理，保證教學(xué)用品及時(shí)供應(yīng)和各種物資的采購保管工作。

十四、負(fù)責(zé)對后勤管理服務(wù)中的收費(fèi)范圍、標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)格、質(zhì)量進(jìn)行審查、監(jiān)督、管理。

十五、及時(shí)收集整理并反饋學(xué)校各方面對后勤工作的意見和建議，不斷改進(jìn)后勤服務(wù)的質(zhì)量。

十六、完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作，積極配合有關(guān)部門和處室做好后勤各項(xiàng)工作。

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問題八：學(xué)校教導(dǎo)處是干什么的地方 教導(dǎo)處有以下職責(zé)：

1.協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針,按教育規(guī)律辦事,獨(dú)立地，主動(dòng)積極地具體組織學(xué)校教育、教學(xué)工作；制定和組織實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)工作計(jì)劃，經(jīng)常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結(jié)。

2、 嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱），按教育規(guī)律辦事：科學(xué)地編制課程表、作息時(shí)間表，課外活動(dòng)表，控制學(xué)生在校活動(dòng)總量，制定各項(xiàng)常規(guī)，建立良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。

3、 負(fù)責(zé)對教研組長和學(xué)科教師的餓崗位培訓(xùn)，積極開展校本培訓(xùn)，注重對青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等的培養(yǎng)與幫助，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，協(xié)助校長抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化思想工作和懲罰措施，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，培育、造就一支高素質(zhì)、高水平的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。負(fù)責(zé)評估、檢測教師的工作質(zhì)量及教學(xué)水平，負(fù)責(zé)建立教學(xué)檔案。

4、 全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長和教學(xué)水平，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)，努力提高他們的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，配好教研組的工作和教師們的教學(xué)計(jì)劃，并對執(zhí)行情況及時(shí)指導(dǎo)，定期召開教研組長會(huì)議，努力開展教學(xué)研究工作。組織觀摩教學(xué)，幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，經(jīng)學(xué)校審定后及時(shí)交流推廣。對教師的餓思想狀態(tài)和工作情況每月與校長匯報(bào)交流一次以上。

5、 對有組織的外來參觀和家長個(gè)別來訪有接待責(zé)任。積極溝通與家長的聯(lián)系，倡導(dǎo)家訪風(fēng)氣，對學(xué)生多做家訪。平時(shí)要積極了解、聽取社會(huì)、家長對學(xué)校教育、教學(xué)等方面的意見和反映，重要情況及時(shí)向校長匯報(bào)，不斷提高工作質(zhì)量。

6、 努力學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)，及時(shí)向教師介紹有關(guān)信息，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)抓好教學(xué)研究活動(dòng)，組織經(jīng)驗(yàn)交流。

7、 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和提高工作，指導(dǎo)教師制定好學(xué)期教育計(jì)劃，平時(shí)深入班級，檢查備課、上課、作業(yè)和業(yè)務(wù)情況，廠期召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真考試，進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。

8、 作好學(xué)籍管理工作，具體負(fù)責(zé)招生，編班，休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等工作，并作好資料管理工作；認(rèn)真作好學(xué)籍卡、健康卡、成績總冊的統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、報(bào)表工作。負(fù)責(zé)教學(xué)資料、圖片、圖書、儀器、教學(xué)工具書、教學(xué)刊物、考試樣卷，教學(xué)質(zhì)量分析以及上面發(fā)的，下面定的各種資料的整理、裝訂、保管、借閱工作，防止散失，保證教學(xué)所需。

9、 管理學(xué)生體育衛(wèi)生工作。抓好體育課，課間操和眼保鍵操，開展好群眾性體育活動(dòng)，經(jīng)常組織小型的餓單項(xiàng)競賽，培養(yǎng)體育骨干、努力提高達(dá)標(biāo)及格率和優(yōu)秀率。抓好學(xué)生的衛(wèi)生常識教育，完善衛(wèi)生管理制度。掌握學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，采取有力措施，保護(hù)學(xué)生的視力，掌握好每周學(xué)生學(xué)習(xí)總量，做好課外負(fù)擔(dān)調(diào)查工作，注意學(xué)生勞逸結(jié)合

10、 加強(qiáng)對活動(dòng)課程的指導(dǎo)與管理，有效組織開展課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，爭取早出成果，多出成果，出好成果。組織學(xué)生勞動(dòng)教育、加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

11、 經(jīng)常檢查指導(dǎo)電教、實(shí)驗(yàn)等工作，做好儀器，電教器材等教育設(shè)備的管理和使用工作。

12、 協(xié)助校長做好教師的考核工作，完成校長委托餓其他工作任務(wù)。

問題九：學(xué)校團(tuán)委都干什么？ 學(xué)校團(tuán)委就是共青團(tuán)組織的校級基層組織，

如果是大學(xué)，他的層級應(yīng)該是這樣的：

共青團(tuán)中央，共青團(tuán)XX省委員會(huì)，再到共青團(tuán)XX校委員會(huì)，也就是你們學(xué)校的團(tuán)委了。

校團(tuán)委日常負(fù)責(zé)學(xué)生工作，工作內(nèi)容主要包括琺化、體育、科技創(chuàng)新、維護(hù)安全穩(wěn)定。同時(shí)校團(tuán)委指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作（注意是指導(dǎo)，不是領(lǐng)導(dǎo)）。

同時(shí)，作為共青團(tuán)組織，跟入黨沒什么關(guān)系，最多是老師之間關(guān)系好推薦一下而已。

問題十：學(xué)校院辦是干什么的 學(xué)院辦公室，院長領(lǐng)導(dǎo)下的綜合性辦事機(jī)構(gòu)，主要職責(zé)：

一、負(fù)責(zé)學(xué)院行政決議、決定、意見、指示的傳達(dá)、部署、檢查、督促和催辦工作。

二、配合院其他各職能部門開展活動(dòng)，做好各辦公室之間的綜合、組織、協(xié)調(diào)工作。

三、圍繞學(xué)院中心工作，深入教學(xué)、科研、后勤第一線和黨的各基層組織，調(diào)查研究，為院長決策提供咨詢意見，發(fā)揮參謀助手作用。

四、負(fù)責(zé)安排院長辦公會(huì)議和全院性黨政重要會(huì)議，做好弧議記錄，安排好每周會(huì)議日程表，管理好大小會(huì)議室。

五、負(fù)責(zé)院黨政各類綜合性文件(工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、請示、批復(fù)、會(huì)議紀(jì)要、通知、信函和其它文字材料)的草擬工作。

六、負(fù)責(zé)院內(nèi)黨政公文的審核、編號、打印、發(fā)送工作。負(fù)責(zé)外來公文的收發(fā)、傳閱、催辦、立卷和歸檔工作。

七、負(fù)責(zé)院黨政印鑒、辦公室印鑒及正副院長印章的保管、使用工作，負(fù)責(zé)院黨政介紹信的管理工作。

八、負(fù)責(zé)全院機(jī)要、保密工作。做好國際長話使用管班和傳真件的接收、發(fā)送工作。

九、負(fù)責(zé)全院文書、財(cái)務(wù)、基建、科技等檔案的收集、整理、保管、統(tǒng)計(jì)和利用工作。

十、負(fù)責(zé)黨和國家的對外方針、政策和外事法規(guī)的貫徹工作。做好全院的外事工作。

十一、負(fù)責(zé)國內(nèi)外專家學(xué)者、臨時(shí)來訪的外賓、上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)及兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)的接待、服務(wù)和生活管理工作。負(fù)責(zé)小汽車的購置、使用、維修和管理。

十二、負(fù)責(zé)學(xué)院信息調(diào)研工作，做好全院性綜合統(tǒng)計(jì)工作，協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)、院其他各職能部門受理群眾來信來訪。

十三、負(fù)責(zé)校內(nèi)外報(bào)紙、雜志、電報(bào)、信函的收發(fā)工作，負(fù)責(zé)全院公用電話的管理工作。

十四、負(fù)責(zé)學(xué)院的公共關(guān)系工作。

十五、積極認(rèn)真做好院黨政領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作

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