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本文目錄一覽：

• 1、停課不停學(xué)美篇開頭語和結(jié)尾怎么寫？
• 2、停課不停學(xué)美篇精彩標(biāo)題 停學(xué)不停課美篇范文
• 3、教學(xué)工作總結(jié)美篇5篇
• 4、小學(xué)教師節(jié)美篇

停課不停學(xué)美篇開頭語和結(jié)尾怎么寫？

停課不停學(xué)美篇開頭語和結(jié)尾如下：

1、開頭：停課不停學(xué)，病毒不能阻擋我們學(xué)習(xí)的腳步，更不能阻擋我們成長的步伐。

結(jié)尾：疫情期間，我們不能到校學(xué)習(xí)，但是我們辛勤的老師早已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了一切，他們在家備課積極模擬直播授課，開通直播為我們疑惑解答。只為我們可以更好的掌握知識。

2、開頭：隔空不隔愛，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期，疫情雖然阻止了我們上學(xué)的腳步，卻擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情和師生間的距離。

結(jié)尾：停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢想的追求，博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)斗老侍習(xí)路上，我們從未停止。特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。

3、開頭：由于疫情的突然爆發(fā)，我們的城市按下了暫停鍵。盡管出門的腳步有所遲疑和徘徊，然而秋天從來不會缺席，“含銷停課不停學(xué)”如同一場秋雨，灑在每個(gè)學(xué)校。

結(jié)尾：疫情期間我們雖然不能見面，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，但是我們還是和和好的朋友會天天一起線上討論一些自己所不會的東西，可是我們一點(diǎn)也不會馬虎，還是很積極的舉手回答問題。特殊時(shí)期，別樣課堂，我們隔空不隔愛，停課不停學(xué)，只爭朝夕，不負(fù)韶華！

4、開頭：開學(xué)雖延期，成長不推遲！“停課不停學(xué)、停課不停教”，開展線上教學(xué)刻不容緩。

結(jié)尾：認(rèn)真是一種態(tài)度，亦是一種能空吵力，更是一種習(xí)慣！同學(xué)們認(rèn)真聽課，積極和老師在線互動。停課不停學(xué)，我們有決心，有毅力，自覺、自律，學(xué)習(xí)永不止步！

5、開頭：面對病毒的突然來襲，為了打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，于是“延期不延教、停課不停學(xué)”五實(shí)小線上教學(xué)模式拉開了帷幕。

結(jié)尾：彼此當(dāng)年少，莫負(fù)好年華。面對疫情，停課是對生命的尊重，不停學(xué)是對夢想的追求。

停課不停學(xué)美篇精彩標(biāo)題 停學(xué)不停課美篇范文

疫情期間學(xué)生們上課很受影響，不過全國的孩子們都是停課不停學(xué)，這也誕生了不少非常感人的事跡與案例。要知道，孩子們想要安心坐在家里學(xué)習(xí)本就是件難事，但是在條件如此艱苦的情況下，他們反而做到了，這是極為難得的。那么，停課不停學(xué)美篇精彩標(biāo)題有哪些呢？停學(xué)不停課美篇范文案例是怎么寫的？

停課不停學(xué)美篇精彩標(biāo)題

“停課不停學(xué)”學(xué)習(xí)效果不打折，?同學(xué)們在家按照學(xué)校及老師的指導(dǎo)意見，合理的安排作息時(shí)間，積極學(xué)習(xí)空中課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真完成每科學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓我們一起來看看他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度！

健康用眼要先行，眼保健操不能停！

緊張有序的學(xué)習(xí)生活之后，我們也要健康用眼，每天堅(jiān)持做做眼保健操，合理用眼，勞逸結(jié)合！

我是家里小小的一員，我有義務(wù)分擔(dān)家務(wù)哦！

課余時(shí)間不浪費(fèi)，家里的家務(wù)也要干起來，抹布在桌子上馳騁，掃把在地面上起伏，家里的衛(wèi)生我承包，我是家里小小的一員，我有義務(wù)分擔(dān)家務(wù)！

舞動青春！我有我風(fēng)采！

優(yōu)美的扇子空中飛舞，傳統(tǒng)的秧歌活力四射，各式各樣的體育項(xiàng)目既可以強(qiáng)身健體，又可以增強(qiáng)免疫力。讓這段“宅家”時(shí)光，成為加強(qiáng)體育教育的美好時(shí)機(jī)。

?我們堅(jiān)定地認(rèn)為：延職附小馬文瑞紅軍小學(xué)五年級七班風(fēng)火輪中隊(duì)–活力小隊(duì)面對疫情能夠勇敢機(jī)智地應(yīng)對，告扮相信辦法總比困難多！疫情終將結(jié)束，擋不住我們前進(jìn)的步伐，通過克服重重困難，我們依然燦爛如花……

春天已經(jīng)來臨，萬物復(fù)蘇，中國處處都會是勃勃生機(jī)。新學(xué)期，加油！

停學(xué)不停課美篇范文

因?yàn)橥蝗缙鋪淼囊咔?，這個(gè)特殊的春節(jié)，大家只能襪爛灶宅在家里。假期，學(xué)生無常返校上課。在這特殊時(shí)期，我們十一小學(xué)積極響應(yīng)門的號召，扎實(shí)開展“停課不停教，停課不停學(xué)”的線上教學(xué)。作為一名一線教師，我們雖然不能沖在抗疫的第一線，但我們要用實(shí)際行動做出自己應(yīng)有的歷碧貢獻(xiàn)，克服種種困難，積極開展線上教育活動，堅(jiān)守好自己的崗位，做好自己的本職工作。

網(wǎng)上授課需要面對那么多家長和孩子，來不得半點(diǎn)馬虎，更要求我們要精益求精。最困難的是沒有課本和教師用書，只能每天在電腦和手機(jī)上電子課本，查找和各種資料，認(rèn)真?zhèn)湔n?？紤]到網(wǎng)上上課時(shí)間有限，學(xué)生可能跟不上老師的進(jìn)度，每節(jié)課都把上課內(nèi)容整理好，抄成筆記，課后發(fā)在班級的釘釘群群里。

開展線上教學(xué)以來，始終認(rèn)真對待，努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)技巧，和班級的孩子們打成一片；將知識傳授和道德培養(yǎng)滲透到方方面面。與家長實(shí)時(shí)互動，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況；關(guān)注學(xué)生心理健康，及時(shí)疏導(dǎo)心理問題。學(xué)生的作業(yè)第一時(shí)間反饋評價(jià)，打回訂正修改，或是點(diǎn)贊鼓勵(lì)。

針對學(xué)生上課中存在的問題，教師要加強(qiáng)對學(xué)生的，同時(shí)，要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如課前小游戲，不定時(shí)點(diǎn)名，網(wǎng)紅語言等趣味方式，可以調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，從而保證線上學(xué)習(xí)效果。?對待學(xué)生的作業(yè)，要求習(xí)題，適度適量，及時(shí)批閱反饋，實(shí)行精準(zhǔn)幫扶，并定期做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)和家長工作。

教學(xué)工作總結(jié)美篇5篇

總結(jié) 與計(jì)劃是相輔相成的，要以 工作計(jì)劃 為依據(jù)，訂計(jì)劃總是在總結(jié) 經(jīng)驗(yàn) 的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。下面是我給大家?guī)淼? 教學(xué) 工作總結(jié) 美篇，希望能夠幫到你喲!

教學(xué)工作總結(jié)美篇1

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的 教育 方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生以身作則，言傳身教。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我斗州判認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本跡肢，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和 方法 ，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1.教師要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動、活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用學(xué)校的多媒體資源，展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績，更注重未來發(fā)展。

四、自身素質(zhì)

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還從教育教學(xué)刊物的理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。

教學(xué)工作總結(jié)美篇2

一學(xué)期即將結(jié)束，可以說緊張而又忙碌有得有失。在這一學(xué)期中我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育 教學(xué)工作計(jì)劃 ，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)在對本學(xué)期教學(xué)工作做出以下幾方面：

一、培訓(xùn)的原則：

培訓(xùn)、教研、科研"一體化"。堅(jiān)持培訓(xùn)為教學(xué)服務(wù)，教科研從教學(xué)出發(fā)的原則。

二、培訓(xùn)的內(nèi)容：

1、系統(tǒng)的教育教學(xué)理論培訓(xùn)，提高教師理論素養(yǎng)。

2、前沿的教育理念培訓(xùn)，以使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，工作成效不斷提高。

3、現(xiàn)代化教育教學(xué)能力培訓(xùn)，即信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力培訓(xùn)。

4、教空改師心理教育能力培訓(xùn)，健康師生身心，提高教師綜合教育水平。

5、創(chuàng)新精神培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教師在新形勢下改革課堂教學(xué)模式，改革 教學(xué)方法 、敢于探索，敢于創(chuàng)新的能力。

6、課程開發(fā)能力培訓(xùn)，編制有漆中特色的校本教材。

三、培訓(xùn)目標(biāo)：

面向教育現(xiàn)代化，以教育創(chuàng)新為先導(dǎo)，以開展校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，構(gòu)建適應(yīng)教育改革和發(fā)展的教師繼續(xù)教育模式。

1、掌握素質(zhì)教育理論，提高教師群體理論素養(yǎng);

2、使教師實(shí)現(xiàn)"應(yīng)試教育"向"素質(zhì)教育"的觀念轉(zhuǎn)變;

3、教師能過微機(jī)使用關(guān)(操作打字、課件使用、獲取信息)。教師會自制課件。能把信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)優(yōu)化整合，創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格;

4、教師有注意心理教育意識，逐步提高教師實(shí)施心理教育的能力;

5、教師參加教育科研，有科研意識，不斷提高教師群體的科研能力。教師出科學(xué)成果，不斷提高教師改革、創(chuàng)新、實(shí)踐、總結(jié)(撰寫科研論文)能力;

6、教師能參加編寫校本教材。

四、保證 措施

1、請進(jìn)來、走出去。學(xué)校有計(jì)劃地聘請有關(guān)專家顧問來校指導(dǎo)教研科研活動，同時(shí)委派青年骨干教師參加市、區(qū)各類骨干教師培訓(xùn)。

2、結(jié) 對子 ，老帶新。我校每年舉行一次拜師會，新老教師簽訂師徒合同，以課題研究為媒體，促使一批科研型教師迅速成長起來。

①帶著學(xué)校教育、教學(xué)的實(shí)際問題參加培訓(xùn)和進(jìn)修。

②將培訓(xùn)進(jìn)修的學(xué)習(xí)成果主動自覺地運(yùn)用到教育、教學(xué)工作中，能夠?qū)W以致用，學(xué)用結(jié)合。

五、培訓(xùn)成效

現(xiàn)在，我校教師群體素質(zhì)教育觀念得到強(qiáng)化，教育觀念得到更新，教學(xué)方法有了改進(jìn)，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的能力大大提高，教師隊(duì)伍在逐步實(shí)現(xiàn)"教學(xué)型"向"科研型"轉(zhuǎn)化，教師群體素質(zhì)明顯提高。

教學(xué)工作總結(jié)美篇3

一學(xué)期來，本人比較順利地完成了美術(shù)教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在教學(xué)中我享受到收獲的喜悅，也在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、主要工作

本學(xué)期主要以鍛煉動手能力和認(rèn)識感受能力的繪畫和手工制作課題為基礎(chǔ)，其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等，在內(nèi)容方面，題材顯得更為豐富和多樣，有學(xué)生生活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很有利，除了常規(guī)的繪畫手工之外，本冊教材還增加了手工制作等豐富的藝術(shù)方式，并加入了一些繪畫技巧，使教材內(nèi)容更豐富，也能夠適應(yīng) 兒童 的發(fā)展。

二、取得的成績

一年級的學(xué)生 想象力 比較豐富，繪畫能力比幼兒園有了較大的提高，是迅速提高藝術(shù)能力的好時(shí)機(jī)。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的基本方法已基本了解并適應(yīng)，對一些繪畫構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了一定的認(rèn)識，基本能夠完成較完整的作品，在 創(chuàng)新思維 上，一些學(xué)生能對事物 發(fā)散思維 ，有些想法還非常獨(dú)到。學(xué)生能運(yùn)用形、色、空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法，并進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。學(xué)生能欣賞、認(rèn)識自然美，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。還能結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及 傳統(tǒng) 文化 的關(guān)系。

三、存在的問題

一部分學(xué)生在創(chuàng)新思維方面的能力還比較欠缺。而有的學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，想象力下降;有的學(xué)生上課缺少興趣等。

四、今后努力的方向

(一)跟班主任聯(lián)系配合，端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識。

(二)利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

(三)利用欣賞、復(fù)習(xí)等手段，彌補(bǔ)學(xué)生的知識缺陷和想象力。

(四)利用班級作業(yè)展評，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣，增強(qiáng)競爭意識等等。

總之，我將繼續(xù)做好“備、教、批、輔、考”的基本要求中的各項(xiàng)工作。教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在今后的教育教學(xué)工作中，除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還要訂閱教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，并能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)模式。

教學(xué)工作總結(jié)美篇4

作為一名教師，我用心參加各種形式的學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。

作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞潛力、創(chuàng)作潛力。閱讀報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了必須的進(jìn)步。

一、課堂教學(xué)方面

課堂是教與學(xué)的主要場所。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動，使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞潛力有所提高。具體體現(xiàn)：

1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂感染法、 故事 誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動，充分激發(fā)學(xué)生主動、持久的學(xué)習(xí)興趣。

2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。

3、以評價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)資料，以畫、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生構(gòu)成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，理解新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的。

4、以 反思 為手段，促進(jìn)個(gè)人成長。本學(xué)期我用心撰寫論文、反思并在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長。

二、特長培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈

我除了認(rèn)真上好一周12節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。除此外還用心完成校內(nèi)的各項(xiàng)指令性工作，團(tuán)結(jié)同事，盡自己所能幫忙同事解決制作教具上的一些問題等。

“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。

教學(xué)工作總結(jié)美篇5

期末之際，回顧一學(xué)期來的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價(jià)方法，探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：

一、思想認(rèn)識

在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三、 其它 方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng) 規(guī)章制度 。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的這天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

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小學(xué)教師節(jié)美篇

小學(xué)教師節(jié)美篇如下：

鳳棲嘉木，桃李滿天，一生馨香滿芳華。在這個(gè)特別的日子，在鳳小美麗的校園配汪螞里，張建國校長帶領(lǐng)校級領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)員早早地在校門口迎接每一位老師，為老師們送上學(xué)校精心準(zhǔn)備的綠植。老師們臉上洋溢著的笑容與精致玲瓏的綠植相映襯，綠意蔥籠中寓意著的美好祝福獻(xiàn)給“辛勤的園丁”。綠植送園丁，株株暖人心。

溫馨如約 ?驚喜拾趣

驚喜在溫馨中也如期而至，課間，老師們都收到了“神秘伙伴”的節(jié)日禮物。驚喜、喜培埋悅、感動都在老師們臉上流露。你的一份“小驚陵桐喜”也是我的一絲“小確幸”。

共敬初心 ?榜樣凝聚

身為世范，為人師表，不忘初心，砥礪前行。在晨會上，學(xué)校分校區(qū)對市、區(qū)、鎮(zhèn)、校各級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)教師進(jìn)行了表彰。表彰會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為在學(xué)校奉獻(xiàn)了三十年的李惠忠、尤衛(wèi)萍、濮連寶、汪江明四位老師送上了三十年教齡證書和節(jié)日祝福。因?yàn)橛辛私處焸兡_踏實(shí)地的付出，才有了鳳小學(xué)子仰望星空的憧憬。

最好的日子 ?最美的你

教師，一片丹心，兩袖清風(fēng)，三尺講臺傳授四書五經(jīng)，幾十年如一日地書寫著自己初登講臺時(shí)的初心和夢想。鳳小教師就是一直在踐行著自己的初心使命，在這個(gè)屬于他們的節(jié)日里，真誠地祝福他們節(jié)日快樂！

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