職業(yè)學校是什么(全日制中等職業(yè)學校是什么)
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什么叫職業(yè)學校
職業(yè)學校是進行學歷性職業(yè)教育類學校,可分為初等職業(yè)學散鏈空校、中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校。
1.初等職業(yè)學校初等職業(yè)學校是在完成小學教育的基礎上實行的職業(yè)學校教育。我國義務教育法規(guī)定,國家實行九年制義務教育,這是提高國民素質(zhì)和整個民族文化素質(zhì)的要求,各級政府應當保證九年制義務教育的實行。目前,我國絕大多數(shù)地區(qū)能夠?qū)崿F(xiàn)九年制義務教育,但是在一些老少邊窮地區(qū),實行九年制義務教育有一定困難,因此,在完成小學教育以后,可以通過舉辦初等職業(yè)中學,進行職業(yè)學校教育,為當?shù)嘏囵B(yǎng)實用人才。
2.中等職業(yè)學校中等職業(yè)學校是在完成初中教育的基礎上實行職業(yè)教育的學校。
目前,我國中等職業(yè)學校共有四類:
(1)中等專業(yè)學校(簡稱“中?!保?主要招收初中畢業(yè)生,學制一般三年。傳統(tǒng)的培養(yǎng)目標是中級技術人員、管理人員和小學教師。改革開放以來(特別是近年來),培養(yǎng)目標已擴大到各類沖瞎技能型人才。
(2)技工學校(簡稱“技校喚伍”) 主要招收初中畢業(yè)生,學制以3年為主,培養(yǎng)目標是中、初級技術工人。
(3)職業(yè)高級中學(簡稱“職業(yè)高中”、“職高”)在改革教育結構的基礎上發(fā)展起來的中等職業(yè)學校,大部分由普通中學改建而成,一般招收初中畢業(yè)生,學制以3年為主。培養(yǎng)目標與中等專業(yè)學校和技工學校類似,以生產(chǎn)服務一線的操作人員為主。
(4)成人中等專業(yè)學校(簡稱“成人中專”) 改革開放以后發(fā)展起來的中等職業(yè)學校,最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養(yǎng)成中等技術人員。學制二年或三年。
3.高等職業(yè)學校高等職業(yè)學校是在完成高中教育的基礎上實行職業(yè)教育的高校。
高等職業(yè)學校簡稱“高職”,是實施高等職業(yè)教育的普通高校。招生對象是普通高中畢業(yè)生和具有與高中同等學歷的人員,基本學制為三年。高等職業(yè)教育是在專科教育階段進行的職業(yè)教育,目前是我國高等職業(yè)教育的主體。其定位是在完全中等教育的基礎上培養(yǎng)出一批具有大學知識,而又有一定專業(yè)技術和技能的人才,其知識的講授是以能用為度,實用為本。高等職業(yè)學校在對學生進行??瞥潭任幕R教育的同時,根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對性地實施職業(yè)知識與職業(yè)技能教育。
職業(yè)學校,指的是什么?
職業(yè)學校是承擔學歷性職業(yè)教育任務的嘩胡茄機構,分為初等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校。上職業(yè)學校推薦選擇廣東應用技亂察術學校?!军c擊咨詢招生信息或了解更多信息】
可以舉辦職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構的有:
1、縣級以上地方各級人民政府縣級以上地方各級人民政府應當舉辦發(fā)揮骨干和示范作用的職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構,對農(nóng)村、企業(yè)、事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構給予指導和扶持。
2、政府主管部門、行業(yè)組織,政府主管部門、行業(yè)組織應當舉辦或者聯(lián)合舉辦職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構,組織、協(xié)調(diào)、指導本行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)組織舉辦職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構。
3、企業(yè),企業(yè)舉辦職業(yè)教育的對象主要是本企業(yè)職工或擬錄用的職工。
4、事業(yè)組織、其它組織及公民個人,發(fā)展職業(yè)教育不能僅僅依靠國家,它是全社會共同的事情,需要全社會共同參與才能辦好。
5、境外的組織和個人,境外的組織和個人也可以在中國境內(nèi)舉辦職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構。
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職業(yè)學校是什么意思
很多同學都選擇去上職業(yè)學校,那么職業(yè)學校指的是什么學校?大家一起來看看吧。
職業(yè)學校簡介
職校是以職業(yè)技能培訓、提升勞動力就業(yè)水平為慶稿主的學校,全稱是職業(yè)技術學校,簡稱為職校。職校分為初等職業(yè)技術學校、中等職業(yè)技術學校和高等職業(yè)技術學院,過技能考核,合格后可以得到國家認可的職業(yè)資格證書,學歷為中職、或者高職。
初等職業(yè)學校是在完成小學教育的基礎上實行的職業(yè)學校教育。我國義務教育法規(guī)定,國家實行九年制義務教育,這是提高國民素質(zhì)和整個民族文化素質(zhì)的要求,各級政府應當保證九年制義務教育的實行。
中等職業(yè)學校是在完成初中教育的基礎上實行職業(yè)教育的學校。高等職業(yè)學校是在完成高中教育的基礎上實行職業(yè)教育的高校。
高等職業(yè)學校簡稱“高職”,是實施高等職業(yè)教育的普通高校。招生對象是普通高中畢業(yè)生和具有與高中同等學歷的人員,基本學制為三年。
中等職業(yè)學校共有四類
職業(yè)高中、普通中專、成人中專和技工學校。
職業(yè)中等專業(yè)學校(簡稱“職業(yè)中?!保阂话阏惺粘踔挟厴I(yè)生和高中畢業(yè)生,學制一般以三年為主。
技校:一般招收初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)族棗生,學制一般以3年為主。
職業(yè)高級中學/高級職業(yè)中學(簡稱“職業(yè)高中”、“職高譽穗孝”):在改革教育結構的基礎上發(fā)展起來的中等職業(yè)學校,大部分由普通中學改建而成,一般招收初中畢業(yè)生,學制以3年為主。培養(yǎng)目標與中等專業(yè)學校和技工學校類似,以生產(chǎn)服務一線的操作人員為主。
成人中等職業(yè)學校(簡稱“成人中?!保焊母镩_放以后發(fā)展起來的職業(yè)學校,最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養(yǎng)成中等技術人員。學制二年或三年。
以上就是一些職業(yè)學校的相關信息,供大家參考。
職校是什么
職中是職業(yè)中學的簡稱。
職中分為職業(yè)初級中學和職業(yè)高級中學(職業(yè)高中即職高)。開設普通中學課程,還加學職業(yè)課程,畢業(yè)后職業(yè)初級中學可以自主就業(yè)也可以進入職業(yè)高中或普通高中學習,職業(yè)高級中學可選擇自主就業(yè)或者參加普通高考繼續(xù)升學。
擴展資料
職衡凱中以職業(yè)培訓為主要目的,在文化課成績方面可能會略次于普通初中或普通高中。高中錄取分數(shù)沒有普通高中高,以職業(yè)培訓為主,高考并不是主要昌攔晌目的。許多家境不是很好的學生為了早日耐鋒工作可能會選擇職中,職中也并不是個不好的選擇,可以在以后的工作中學習,可能比同齡人多一些社會經(jīng)驗。
職高專業(yè)很多,如:國貿(mào)、應用外語、西餐、廚師、環(huán)保、網(wǎng)絡技術、計算機應用與維護、酒店管理、農(nóng)學、電子機械、財會、計算機、旅游服務、汽修、服裝、旅游服務與導游、旅游服務與管理、旅游商貿(mào)、保安、文秘、公關禮儀、烹飪、財會、汽車駕駛與維修、電子電器應用與維修、電子技術應用。
職業(yè)學校是什么 意思
職業(yè)學校是承擔學歷性職業(yè)教育任務的機構,分為初等職業(yè)學校凱昌、中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校。
發(fā)展職業(yè)教育是促進我國經(jīng)濟、社會的發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。改革開放以來,我國的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展,但是與經(jīng)濟發(fā)展對熟練技術人才的需求還有相當距離,為促進派晌職業(yè)教育的進一步改革和發(fā)展,《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出到本世紀末,要使初中畢業(yè)生的50%~70%進入中等職業(yè)學?;蛘吲嘤栔行?,中等職業(yè)學校在校生占高中階段在校生的比例全國平均在60%左右。實現(xiàn)這一目標,面臨著辦學經(jīng)費短缺,經(jīng)費供應渠道不穩(wěn)定的問題,國家對職業(yè)教育事業(yè)的財政投入每年都有增長,但還不適應職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》的規(guī)定,可以舉辦職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構的有:
1、縣級以上地方各級人民政府縣級以上地方各級人民政府應當舉辦發(fā)揮骨干和示范作用的職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構,對農(nóng)村、企業(yè)、事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構給予指導和扶持。縣級人民政府應當適應農(nóng)村經(jīng)濟、科學技術、教育統(tǒng)籌發(fā)展的需要,舉辦多種形式的職業(yè)教育,開展實用技術的培訓,促進農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展。
2、政府主管部門、行業(yè)組織
政府主管部門、行業(yè)組織應當舉辦或者聯(lián)合舉辦職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構,組織、協(xié)調(diào)、指導本行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)組織舉辦職業(yè)學校、職業(yè)培盯羨扒訓機構。
3、企業(yè)
企業(yè)舉辦職業(yè)教育的對象主要是本企業(yè)職工或擬錄用的職工。企業(yè)應當根據(jù)本單位的實際,有計劃地對本單位的職工和準備錄用的人員實施職業(yè)教育。企業(yè)可以單獨舉辦或者聯(lián)合舉辦職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構,也可以委托學校、職業(yè)培訓機構對本單位的職工和準備錄用的人員實施職業(yè)教育。
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