農(nóng)村小學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介優(yōu)秀范文(農(nóng)村小學(xué)簡(jiǎn)介及學(xué)校特色)
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本文目錄一覽:
- 1、學(xué)校簡(jiǎn)介怎么寫
- 2、景陽鄉(xiāng)中心小學(xué)簡(jiǎn)介景陽鄉(xiāng)中心小學(xué)匯報(bào)材料-工作總結(jié)
- 3、小學(xué)班級(jí)簡(jiǎn)介30字范文
學(xué)校簡(jiǎn)介怎么寫
1、學(xué)校簡(jiǎn)介:
XX小學(xué)始建于XX年,原校址位于XX, X年X月正式遷至X,新學(xué)校占地X平方米、建筑面積X平方米,現(xiàn)有XX個(gè)教學(xué)班,XX名學(xué)生,教師XX名,其中小學(xué)高級(jí)教師X人,一級(jí)教師X人。大學(xué)本科學(xué)歷X人,專科學(xué)歷X人,中師學(xué)歷X人。
學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量強(qiáng)校、全面育人、以人為本”的辦學(xué)思想,以“博聞、廣識(shí)、超越、奮進(jìn)”為校訓(xùn),將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校教育工作的根本,把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫徹學(xué)校工作的始終。開展經(jīng)典誦讀、演講比賽、國(guó)旗下系列教育活動(dòng)、主題班會(huì)等,寓德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。濃濃書香充滿校園,文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風(fēng)。
學(xué)校以新課程改革為主線,把教育教學(xué)改革的重點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和科研興校方面,積極推進(jìn)新課程的改革與發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)、健全人格和創(chuàng)新精神?!褒R心合力、勇于創(chuàng)新”鼓舞著師生不斷進(jìn)步,學(xué)校各方面取得了斐然的成績(jī)。
學(xué)校希望能夯實(shí)各方面基礎(chǔ),在素質(zhì)教育之路上踏實(shí)、堅(jiān)定地前行,渴望能以現(xiàn)代的、新銳的形象呈現(xiàn)小學(xué)的風(fēng)貌。
2、”學(xué)?!笆怯杏?jì)劃、有組織地進(jìn)行系統(tǒng)的教育的組織機(jī)構(gòu)。名稱起源于民國(guó)。學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的,以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。學(xué)校教育是與社會(huì)教育相對(duì)的概念。專指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)。是教育制度重要組成部分。一般說來,學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為四種:幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)。
景陽鄉(xiāng)中心小學(xué)簡(jiǎn)介景陽鄉(xiāng)中心小學(xué)匯報(bào)材料-工作總結(jié)
一年來,在縣教育局和景陽鄉(xiāng)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,校委會(huì)一班人嚴(yán)格要求、率先垂范;全體教師扎實(shí)工作、積極進(jìn)??;全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵章守紀(jì):形成了以打造“書香校園”“綠色校園”“平安校園”“健康校園”為主題的特色校園?,F(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下:
一、明確責(zé)任制度,打造平安校園
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,事關(guān)千家萬戶的幸福,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素,我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事,將安全教育落到實(shí)處,堅(jiān)持以防為主,積極開展各類安全教育活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的相關(guān)精神,增強(qiáng)廣大師生安全防范意識(shí),提高師生自護(hù)自救能力,確保學(xué)生的生命安全,打造平安校園。
1、組織健全、職責(zé)明確
(1)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),安全副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(2)加大管理力度,建立學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值周、值日值班、路隊(duì)護(hù)送、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、傳染病預(yù)防和控制等工作制度;堅(jiān)持定期檢查和日常防范相結(jié)合。學(xué)校與班主任簽到安全工作責(zé)任書,要求班主任做到“四簽到”:就餐簽到、兩操簽到、集會(huì)簽到、就寢到堂;發(fā)放安全教育致家長(zhǎng)一封信,讓家長(zhǎng)明確職責(zé)。對(duì)涉及學(xué)生安全的各項(xiàng)工作,做到有章可循,違章必究。
2、落實(shí)制度、防范到位
建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)外來進(jìn)入校園者嚴(yán)格落實(shí)“門禁流程”,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。
3、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)
(1)認(rèn)真做好安全衛(wèi)生宣傳教育工作。結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組在全校進(jìn)行了廣泛宣傳和動(dòng)員,在升旗儀式、班會(huì)課,利用國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種形式宣傳安全基本常識(shí)和防控知識(shí),同時(shí)對(duì)全體學(xué)生提出要求,要求他們做到“十不準(zhǔn)”,讓學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。
(2)加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成家校聯(lián)手促平安局勢(shì)。學(xué)校根據(jù)季節(jié)和天氣變化,定期發(fā)放安全教育告家長(zhǎng)書,讓學(xué)生家長(zhǎng),了解學(xué)生在上下學(xué)途中可能存在的安全隱患,加強(qiáng)對(duì)自己子女的安全教育和安全保護(hù)的工作。
4、加強(qiáng)管理、群防群治
學(xué)校積極與派出所、衛(wèi)生等部門取得聯(lián)系,邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)、醫(yī)生等人員到學(xué)校給學(xué)生上專題法制安全教育課、衛(wèi)生常識(shí)保健課。多年來學(xué)年來,我校未發(fā)生一起安全事故,完成了“平安校園”的創(chuàng)建工作,從而保證了我校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定開展。
二、立足校園本色,打造特色校園
1、立足地理——書香怡人
我們立足學(xué)校的地理位置與現(xiàn)狀,因地制宜,充分利用學(xué)校的每一處景物,將它們打造成一本“隨處可讀,富有內(nèi)涵的書”:樓梯間是一本“孝道之書”;教室外文化長(zhǎng)廊是一本“成長(zhǎng)教育之書“;升旗臺(tái)是一本“愛國(guó)教育之書”,校園的綠化是一本“環(huán)保之書”;校園環(huán)境是一本“品味之書”;書香園內(nèi)里是一本的“綜合教育之書”。
2、立足師生——書香怡心
首先立足教師,大力倡導(dǎo)教師之間進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流,探討讀書心得,讓書香伴教師一起成長(zhǎng)。開闊教師視野,充實(shí)教師精神,凈化教師心靈。其次,擴(kuò)大學(xué)生閱讀覆蓋面,開展“好書對(duì)對(duì)碰”活動(dòng),一是豐富學(xué)校讀書室的藏書量,為學(xué)生的讀書提供了有力保障,更好的.平臺(tái);二是鼓勵(lì)學(xué)生有書共享,鼓勵(lì)將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,進(jìn)行圖書班級(jí)交流,讓班級(jí)里形成好書先讀為快的讀書氛圍,大家暢游書海,共同分享著書籍的美妙,感受著讀書的樂趣。
3、立足課堂——書香育人
學(xué)校開設(shè)課外閱讀課、閱讀興趣小組、經(jīng)典誦讀興趣小組,由語文老師有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩文,并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生寫下所思所想,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,讓每一位學(xué)生在閱讀的氛圍中成長(zhǎng),積少成多,聚沙成塔。在課間操集體誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典,孩子們的誦讀聲響徹在校園的每一個(gè)角落。如今,景陽鄉(xiāng)中心小學(xué)的校園處處是書聲、處處是書香,讀書真正成為了教師、同學(xué)們最喜歡的生活方式。
三、抓好教學(xué)常規(guī),構(gòu)建高效課堂
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,是學(xué)校工作的核心”。我校特別重視教學(xué)過程的質(zhì)量管理,加強(qiáng)教學(xué)的指導(dǎo)和引導(dǎo)。
1、備課方面:我們?cè)诩w備課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案的修改和反思工作,各教研組認(rèn)真做好檢查工作,并定期向教務(wù)處反饋檢查情況。以此促進(jìn)教師及時(shí)修訂課時(shí)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),做到堂堂清、日日清、月月清。學(xué)校還通過開展教師業(yè)務(wù)論壇和專題教研活動(dòng),充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、課堂教學(xué)方面:首先,“推門聽課”不留情。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師為成員的工作小組,課前不打招呼,聽后個(gè)別交換意見,提出要求和建議。其次,“師徒結(jié)對(duì)”促發(fā)展。學(xué)校持續(xù)發(fā)揮骨干教師幫扶活動(dòng),每月師父上一節(jié)示范課,徒弟上四節(jié)研討課,學(xué)期末師父指導(dǎo)徒弟上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。最后,“課堂大比武”顯水平。通過活動(dòng)的開展,讓教師在課堂教學(xué)中大顯身手,相互之間找差距、促成長(zhǎng)。
3、校本教研方面:學(xué)校堅(jiān)持"走出去,請(qǐng)進(jìn)來"的原則,全面開展教師培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)青年教師多看、多聽、多學(xué),通過“走出去”聽各級(jí)各類教師的展評(píng)課,還將“名師”請(qǐng)進(jìn)我校的課堂,為我校教師引路。此外,學(xué)校還開展了豐富多彩的課題研究活動(dòng)。作為一所農(nóng)村小學(xué),學(xué)校以教研組為主陣地,以課題研究為主要形式,促進(jìn)教師發(fā)展。一年來,學(xué)校啟動(dòng)了《經(jīng)典誦讀,傳承文明》課題,在研究中,鍛煉了我們的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)了教師的團(tuán)結(jié)合作精神。
四、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作
近年來,因?yàn)槟承┙逃呓逃砟钇?、教學(xué)行為不規(guī)范等在社會(huì)上造成了極其惡劣的影響,導(dǎo)致整個(gè)教師行業(yè)隨之蒙羞,對(duì)學(xué)校工作的開展也形成了一定的阻力,這就對(duì)教師提出了更高的要求。學(xué)校因時(shí)制宜,要求教師不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí),還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。還應(yīng)該做智慧型的老師,具備學(xué)習(xí)、處事、生活、育人的智慧,即授人以魚,又受人以漁,能夠在各方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。學(xué)校采取切實(shí)有力措施,努力打造一支一流的教師隊(duì)伍,杜絕有違師德師風(fēng)的行為出現(xiàn),營(yíng)造優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)。措施如下:
1、學(xué)習(xí)相關(guān)部門文件精神,開展做一個(gè)師德師風(fēng)大討論。
2、開設(shè)師德師風(fēng)大講堂,開展批評(píng)與自我批評(píng)和自查自糾相結(jié)合的主題教育活動(dòng)。
3、幫扶“三困生”,做學(xué)生的良師益友。
樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。
小學(xué)班級(jí)簡(jiǎn)介30字范文
很多學(xué)?;顒?dòng)都會(huì)有班級(jí)介紹,那么小學(xué)班級(jí)簡(jiǎn)介應(yīng)該怎么寫?大家一起來看看吧。
小學(xué)班級(jí)介紹
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機(jī)盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。
一位和藹可親的班媽媽,30位活潑可愛、爛漫天真的孩子。他們,就是這個(gè)溫暖大家庭的成員。
展現(xiàn)個(gè)性,創(chuàng)新求索。墻壁上,貼著孩子們精彩紛呈的習(xí)作,黑板上,展示著孩子們精心繪制的板報(bào)。他們用智慧和勤勞,為自己的人生故事增添了無數(shù)甜蜜的回憶。
班級(jí)簡(jiǎn)短介紹
XXX班就是一個(gè)優(yōu)秀的集體。她猶如大渡河流水,能滋潤(rùn)每一顆年輕跳躍的心;猶如巍巍雪山,為每一位同學(xué)一飛沖天積蓄力量;更猶如大海,匯集著跨世紀(jì)的大學(xué)生博學(xué)濟(jì)世的理想!我們堅(jiān)信,在輔導(dǎo)員XX老師的關(guān)心和班委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,XX班將創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的未來!
班級(jí)簡(jiǎn)介范文
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;逞颯爽英姿,一代天驕。邁著整齊的步伐,喊著嘹亮的口號(hào)向我們走來的,是×年×班的方陣。他們團(tuán)結(jié)友愛,勤奮好學(xué)。穩(wěn)中求進(jìn),挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn)。不懈努力,不倦追求是他們的歷程,突破自我,爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)。
班級(jí)介紹范文
雪山巍峨,河水激蕩,一群充滿活力的年輕人——XX班的同學(xué)們?cè)诿利惖拿褡鍖W(xué)院里演繹著一個(gè)個(gè)富有激情的青春故事。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體。57位來自五湖四海的學(xué)子,57張意氣風(fēng)發(fā)的笑臉,57顆熱血澎湃的心匯集在這里為了夢(mèng)想共同奮斗。
小學(xué)班級(jí)簡(jiǎn)介范文
我們是一個(gè)生活在陽光下的班級(jí)--六(1)班,老師帶領(lǐng)我們47名同學(xué),在知識(shí)的海洋中貪婪的遨游,我們這些祖國(guó)的花朵,在老師的照耀下茁壯成長(zhǎng).在風(fēng)雨中我們挺立,在陽光下我們貪婪地吮吸,23名女同學(xué),24名男同學(xué)努力學(xué)習(xí),相信我們班級(jí),會(huì)為學(xué)校增添一份閃耀的光彩!
以上就是一些小學(xué)班級(jí)簡(jiǎn)介的相關(guān)信息,希望對(duì)大家有所幫助。
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